有书读的孩子，为何要择校？

请教一个问题

      有书读的孩子，为何要择校？就因学校有差距，而且这差距愈拉愈大。哪个家长都希望自己的孩子去读好的学校，认为这是“不能输在起跑线上”。学校有些差异，本来也正常，但作为九年制义务教育的小学初中，是不该有很大的差距的。大学可以有差距，那样才能适应不同爱好、不同智商的学子；可是，担负义务教育任务的学校，应该追求公平与均衡——— 只有均衡了才谈得上公平。义务教育理应由政府公平地提供给每位公民。
8 r# @% m+ k/ L  H      我们的“教育者”，确实在很大程度上是“教愚者”。曾有论者批评大学教育：北大以产富豪为荣，清华以出政要自豪，作为中国最顶尖的两所大学，不以学术较长短，却以媚俗惊世人，中国教育又有何希望？中国社会核心价值观又怎能不崩溃？大学之伤，是社会之痛，大学作为社会良心最后底线失守，意味着中国社会进入一切向钱看、一切向权看的时代。这个批评是尖锐的，现在看来，比大学更低的底线——— 基础教育，良心崩塌更为严重。当基础教育的学校都努力制造不公、越发贪婪地攫取择校费，这教育精神能不没落吗？
& i6 ^, o2 u5 B. R" }    要想杜绝“小升初”择校乱象，就得从根本上解决教育公平和教育均衡问题。这必然要“取强补弱”。教育要均衡，那么教师要均衡、投入要均衡；教师要均衡，那么待遇要均衡，待遇均衡了，名校的老师才有可能交流到普通学校，加上经费的倾斜，这样才能让弱校的“体质”逐渐强壮起来。当所有的学校都水平差不多、都各有特色，只有“差异”而没有多少“差距”的时候，各种择校的原动力必然就没有了。
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. j/ V8 {2 P+ c, z3 e* B& M6 S徐迅雷

闲人闲侃

人往高处走，作为家长谁不希望向好处走呢？要想减少，就得从根本上解决教育公平和教育均衡问题，恐怕要下点功夫。

请教一个问题

莱芜几所学校现在的教育就不均衡，乡下钢城好多学校的孩子都转到一中或凤城了，而且许多家长为了孩子都专门租房陪孩子

黄沅旺

(*^__^*) 嘻嘻……   

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