莱芜的教育面面观

闲人闲侃 · 发表于 2011-3-29 10:05:09

       在网上，莱城区的教师总是抱怨自己工作繁忙，经常忙到深夜，没有休息时间，精神不充足，心理不舒畅。为了以正视听，本记者团特地对莱城区教育局，莱城区教研室，莱城区某几个乡镇中学进行调查，调查结果如下：
据莱城区教研室的贾主任介绍，根据教育部教学大纲规定，学校每周共有35节课、包括国家规定的基本的教学活动，莱城区教育局、教研室要求教师必须完成以下基本工作：
1、上好课；要求每一位莱城区教师精心备课，精心上课，过去严格按照“五项素质达标”、现在严格按照“有效课堂达标”要求上课。每一个环节要把握好时间，既不能超前，也不能拖后，否则视为不合格课。  说明：有效课堂达标细列条目共38项，要求教师严格遵守。
2、看好作业；每节课跟着一次作业，作业批改要全面及时，对学生的辅导要跟上，即时评语要写好，评语不得少于20字。评语的原则要体现：鼓励学生，喜欢学生，和学生交心。
  3、备好课；备课是上课的前提，一节好的备课一定是体现教为主导，学为主体的备课。在备课重要体现：学生的心理分析，学情分析，知识分析，提问分析，辅导分析，突发事件的分析；要体现重点、难点，知识点的突破，知识的迁移和应用，板书提纲，教学后记等等一系列栏目。  说明：真正要备好一节课，至少需要三节课以上。里面不包括课件的制作，课件的制作需要较多的时间。
4、辅导好学生；本着“不让一个学生掉队的”原则，让教师对学生进行包干，所包干学生的成绩升降，作为评估教师的重要一项。要求教师，每天至少给一个家长打一次电话，交流学生的在家表现，学习情况。有条件的教师要进行家访。
5、做好单元测验；按要求进行单元测验，要求测验试卷不过夜，当天反馈到学生哪里，进行及时补救。做好试卷分析，并进行二次补救，做百分卷。不使一个学生掉队。我们崇尚的原则就是“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，给教师加担子，给学生提成绩。
6、写好教学反思：我们要求“每一个老师争当教育家”，对上课，备课，考试等等与教育有关的东西，都要写出反思，每周不少于2篇，每篇不少于600字。
7、听好课；人的智力是有限的，取长补短是最好的提高能力的办法。相互听课、评课，问题摆在当面，从说教材、说教法、说学法、说学生以及重难点的突破等等。每人都有听后反思。
8、活到老，学到老；做好学习笔记，要求每一个教师平时注重学习，提高自己的业务素质和水平。每周学习笔记不少于1000字。
9、教学资料积累；每人建立一个资料积累库，随时进行剪贴，摘录，期末严格检查。
  10、优秀教师报告会：以激发教师的工作热情。我们选取的优秀教师大都是女教师，有的家庭残缺，有的舍身忘家，有的不要小孩，有的为了事业宁可不嫁的教师......让他们走向演讲台，给教师树立表率等等，不再详细说明。总之，为了每一位孩子的进步，我们教师可以舍小家、顾大家，吃苦在前，享受在后。即使工资不能照常发放，也要干好工作。
   感动于贾主任的一番谈话，我们对教师的工作有了一个较为清晰的认识。细细算来，教师的工作量可以列举如下：每周教学时间为35节课。以数学教师为例来计算：
1、上课：单班每周5节，双班10节，自习3节，共13节。
2、备课：每周至少需要5*3=15节；如果制作课件需再加5节，共20节。
3、看作业：10节课，10个班的作业，需要写即时评语，一般需要看10节课。共10节。
4、教学反思：两篇1200字，连同思考时间需要至少三课时。共3课时。
5、听课记录及评课：每周听两节课，评两节课。共4节课。
6、学习笔记：每周不少于1000字，加上思考，至少需要3节课。共3节课。
7、资料积累：连同选找资料、剪辑、黏贴的时间不少于一课时。共1课时。 ……
不包括单元测验，不包括个别辅导，也不包括期中、期末考试。就以上这些基本的教学环节来看，一个数学教师最少每周需要54课时才能完成任务。而每周的工作时间只有35节。那剩余的20节就只有教师自己找时间了。而这个时间基本上就是回家休息的时间，也就是晚上或者双休时间。即教师在家里需要挤出两天半的时间，来完成应该在学校才能完成得基本任务。这就是为什么教师感到很累的原因了。
有感于以上时间的计算，真的无言了。