磁带还有无存在必要？

唯一色彩

磁带买而不用
8 z; x. z3 y3 |% y; H新老设备并存 学生“喜新厌旧”
■ 记者 张达
9 r$ B1 J5 Z# H# c; k& i; y■核心提示：开学已经一月有余了，相信在多数中小学生的书包里，各种学习用品都已经各就各位了，但是有一样东西的存在，似乎显得有些尴尬，那就是英语磁带。对于磁带，70后、80后的人们一定是不陌生的，从上世纪70年代我国制成盒式录音磁带开始，它就在人群中迅速流行开来。流行歌曲、京剧、相声、外语、评书，几乎但凡能用声音表达的东西都可以装进一盒小小的磁带里，给人们送去无尽的欢乐，特别是中小学生英语课上少不了的英语磁带，更是开学前的必备品。现如今，CD、VCD等更先进的设备取代了曾经的“磁带大哥”，音像店里也很难看到磁带的身影了，它们大多被安放在一块小小的不起眼的角落里，如果不是英语教材后面还标注着“含配套磁带”的字样，估计没有多少人来光顾这里。看来，磁带的大势已去，这个曾经风靡了几十年的东西，究竟还有没有继续存在的必要呢？
! K8 r9 D" H& S# u" _4 D新磁带买来 旧磁带还没拆封
    刚刚成为七年级学生的吴昊宇告诉记者，他已经在开学第二天就买好了新课本配套的英语磁带，但是，这些新磁带什么时候会派上用场，他还不知道。“去年买的六年级英语磁带现在还没拆封呢。”吴昊宇说，“因为老师会在课上专门拿录音机放给大家听，各种听力练习也都在学校完成了，大家基本上都不会回家自己再听磁带。”就像昊宇说的，教材配套的磁带基本上都能在老师的带领下在课堂上听完，自己听的机会不是很多，而之所以班上还有一半多的同学买这些配套磁带，并非是学校的强制规定，而是因为有的家长觉得与学习有关的东西必须买齐，也有的是学生自己生怕有些内容课上听不明白还需要回家多听几次。但是基本上买回家的磁带都像昊宇的一样，直到课本学完也没有拆封。昊宇还告诉记者，他甚至都没有专门听磁带用的复读机和录音机。“以前的一个录音机送给表弟了，我现在没有能听磁带的东西。”
学生更爱新设备
    采访中让记者觉得很有意思的一件事是，尽管像吴昊宇一样，不少学生都买了与教材配套的磁带放在家里，但是大多数学生也同时配备了MP3、MP4、点读机这类新设备来进行课后的英语听力练习。这种新老设备同时具备的现象也许很能说明一个问题，就是现在学习设备正处在一个新老交替、更新换代的时期，旧的还没完全退出历史舞台，而新的东西也在层出不穷，处在这个时期的学生们也大都成了这些老设备和新玩意儿的“收藏家”。面对新与旧的抉择，学生们显然是“喜新厌旧”的，这一点从商场卖家那里一问便知。
, i2 l" p$ r  g5 k0 r    记者分别走访了家电商场和音像店等几个地方，在一家商场的电子产品专卖区，赫然在列的只有学习机、学生电脑、电子词典、点读机等比较新的学习设备，没有发现复读机和录音机的身影。销售人员拿起一款600多元的多功能学习机一边演示一边告诉记者，这是开学前卖得最火的产品，许多学生拉着家长前来购买，因为它不仅能用来听英语，还能看教学视频、记单词、阅读课外书、模拟考试，有了这样一部学习机，从小学到大学的所有教材、辅导书、工具书等于全都备齐了，还可以随时到网上下载新的内容填充进去。在另一座家电商场记者看到，只有两三个型号的复读机还在柜台中摆放着，价格在100到200元之间，但是销售人员忙着给另一边的客人介绍点读机的使用方法，根本没有人来理会这些复读机。据了解，这些复读机尽管比起录音机已经是小巧实用了许多，但与更强大、更智能的学习机相比还是相形见绌。在暑假期间，各种学习机、点读机等产品的销售情况十分火爆，但是复读机“一年到头也卖不出几部”。转到一家音像店，一进门看到的几乎是清一色的CD和VCD光盘，只有一个窄窄的货架上摆着几排英语磁带，销售人员说，开学前还是有学生会来买磁带，大多是在家长陪同下，而且越来越少了。
8 r5 l  i; h: n磁带其实还有拥护者
- U9 C8 P1 T5 \: k8 R/ ^    初中生刘淼的家长通过亲身体验，为记者列出了听磁带的几宗“罪”：“首先是音质差，跟电子词典和学习机里面的原声发音比起来，磁带的音质显得非常差，杂音较多。其次是想返回一个地方多听几遍的时候比较麻烦，只能凭感觉往回倒，也费时间，点读机什么的就可以听哪儿点哪儿。再就是储存量小，一盒磁带能包含的内容远远比不上学习机，想听一年级的内容就得买一年级的听力磁带，到了二年级必须去买二年级的磁带，没法反复利用，家里攒下那么多磁带也没法处理，不像学习机或者MP3，想听什么从网上下载，不想听可以随时删掉。”听了这一番比较，更加让人觉得磁带已经被逼到了一个小小的角落。
    然而，磁带还是不乏拥护者为其呐喊。采访过程中有一位家长董女士就说：“比起功能强大的学习机，我还是更支持买复读机。因为它价格便宜，操作简单，百十块钱买回来全家老少都能用，而且学英语时的跟读、回放等功能是有些MP3、MP4所不具备的。尽管学习机、点读机包含的内容和功能更多，但是动不动就上千元的价格不是所有家庭说买就能买的。其实，单纯学英语的话，复读机和磁带完全能满足需求了。”
    记者在家电商场碰到一位杜女士，她正在挑选复读机，她说这是给小外甥选的，之前他有一台学习机，但是因为学习机完全被当做游戏机来用，学习成绩不升反降，惹得姐姐大发雷霆，一气之下把外甥的学习机给砸了，所以现在她来选一个普通的复读机送给外甥学英语用，她说：“我们小的时候有台复读机听英语磁带就很好了，回家反复练习也能把英语学好，现在的设备越来越先进，其实真正的用处并不多，有时候越简单反而越实用。”
用什么不重要 重要的是怎么用
    学生和家长为了究竟该用什么学英语的问题在纠结，英语教师们有什么说法呢？我们联系到了十七中资深英语教师尹作鹏，尹老师说，现在学校里上课和考试都有专门的一套听力设备，主要还是以磁带为主，学生们自己购买的各种设备只有回家才有使用的机会。目前来看，磁带与各种学习机的拥有量几乎相当。而对于英语的学习而言，真正重要的并不是用什么学，而是对先进的设备如何利用。“先进的学习机如果能充分利用的话对学习应该是有促进作用的，但是很多时候学生们的自控能力还不够强，经不住学习机里各种游戏的诱惑，这样的新设备有不如无。建议家长们能充分考虑到孩子的自控能力再决定是否购买这些设备，如果买回来，最好能在家长的监督下使用。”尹老师说。
    如今磁带使用最广泛的地方也许就是英语听力了，尹老师说现在教材配套的听力材料也在逐步换成光盘，磁带还能使用多久很难说，但早晚会被别的东西替代的。
; D- g% e* O: u) B* b4 X5 D' E■记者点评：有了电视机，听收音机的人就少了；有了电脑，看电视的人也少了。我们今天来关注磁带的存留，其实并非持一种声讨或呐喊的态度。我们既不要求必须让“含配套磁带”的字样从教科书上彻底消失，也不是恳求大家去挽留这历史的记忆。因为我们觉得，最重要的并非讨论什么该留什么该舍，真正该做的是去认真思考一下在这样一个商品泛滥遍布抉择的时代，如何避免让我们的生活走势被商品绑架，如何才能让自己真正的最有用的需求成为最高向导，对这个问题的思考如果不清不楚，恐怕很难不在新产品翻涌而出的商品海洋中随波逐流，迷失方向。
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