莱芜莱城暑期未成年人道德建设“不放假”

温女士 · 发表于 2013-8-21 16:53:18

8月中旬，山东省莱芜市莱城区羊里中学组织90名教师分赴53个村回访校外共同体等活动开展情况，跟踪了解未成年人思想动态，及时疏导心理、思想问题。这是莱城区未成年人思想道德建设的一个缩影。为始终让学生们沐浴在德育的花海里，山东省莱芜市莱城区创新实施因人制宜、因时制宜、因地制宜、因事制宜的教育策略，走出了一条特色化的思想道德建设之路。因人制宜，关注特殊群体。学校、家庭、社会一道构筑起帮育问题学生的绿色屏障。因时制宜，狠抓关键时期。节假日尤其是寒暑假期间容易成为学校管理的盲点，对此，学校建立了与家长联系制度、跟踪回访制度等，加大对学生的假期管理力度，减少管理的空白。因地制宜，留意重点区域。班主任在新生一入校就对学生进行一次摸底，建立学生成长档案，对学生的居住环境要了解得一清二楚，并特别留意居住在网吧、游戏室集聚区周围的那些学生，提前做好警示教育。因事制宜，善待敏感问题。利用节假日组织综合实践活动，开展“网瘾对于中学生的危害”等系列活动，学生对于网瘾的危害有了一个更直观的认识。